財務諸表を分析しています。

タブレットを使って企業の生の数字を分析しています。

ベルクさんとヤオコーさんは求人をいただいている企業です。

どちらの企業も成長性が高い会社です。

ここでは、「どちらが収益性が高いか」を分析しましたが、両社の差はみられませんでした。

違った視点からも分析していきたいと思います。

生徒にとってより身近な企業を分析することで、生きた学習にしてくれればと思います。

１月１５日に掲載していただきました！

ぜひご覧ください。

AI学習 読売1月15日.pdf

３年生情報コース　課題研究（ＩＴコース）の授業の様子と

情報コースの生徒が授業で使う第一情報処理室からの眺めです。

久々の晴天に思わず写真を撮ってしまいました。

生徒はＩＴパスポートの勉強をしています。

ブレイクタイムで少し画像の加工をしてみました。

写真は第一情報処理室の窓から見える太平洋セメントさんです。

えんとつ町のプぺルをイメージしましたが、時間が足りず全然違うイメージになってしまいました・・・。

先日行われた体育祭の様子です。

左胸には情報コースのシンボルマークがついてます。

学年を超えて「情報魂（だましぃぃぃ！）」で頑張っていました！

３枚目リレーのアンカーの生徒を迎える担任の様子も感動でした。

情報コース１年生　簿記の授業風景です。

集中している様子・教え合っている様子がうかがえます。

２年生情報コース　財務会計Ⅰのテスト勉強の風景です。

明日からのテストに向けて仕上げにはいっています。

３年生　「情報の科学」

PhotoshopでHPのバナーを作製しました。

　①　１.jpg　（女子生徒）

②　２.jpg　（女子生徒）

③　３.jpg　（女子生徒）

④　４.jpg　（女子生徒）

⑤　５.jpg　（男子生徒）

３年生「情報の科学」

アニメーション作品（クリックして見てください。）

　①　ねこ.gif　（女子生徒） 

　②　風船.gif　（女子生徒） 

　③　地球.gif　（男子生徒） 

　④　車.gif　　（男子生徒）